民国初期教师有四大“优势”羡煞旁人

32个教师节到来之际，说说民国初期的教师，感觉很有趣。

声明一点，民国初期是从封建的满清走向文明的开始时期。那个时候百废待兴，尤其是人的思想和文化素质需要迅速改良和提升，所以，那个时候的教师相对其他职业优势较多。

民国初期教师有四大“优势”让人羡慕

大体上看，似乎有以下几个突出的地方。

一是职业相对自由。教师不坐班，有课前来，无课可不去学校。因为人才缺乏，教师兼课兼职要受到鼓励。而且，社会上能者为师，比如鲁迅，他在教育部作官，在北京女师大可以兼课。

二是薪酬待遇较高。那时的教授一般是每月300----500个大洋，中小学教师一般是30个大洋。这一点，和教师所在城市的公职人员相比确实待遇丰厚。但，教师的入职条件是很严格的，并不是有想法的人都可以冲着高工资到学校上课当老师的。

三是享有社会地位。张作霖一生杀人如麻，每到孔子生日这一天，就脱下戎装，大摆宴席，给每个老师恭敬地敬上几杯。即便是在民间官办或私人学校，老师的地位总是高人一等，走到哪里因为识文断字倍受抬举……

四是可以直言争论。当学术观点不一样时，毫无避讳可以争得面红耳赤，有时甚至老拳相向。这样的事情在许多历史回忆中有所叙述。有比较才知高下，有争论才有提高，这实际上也是学术气氛活跃的表现。

总的来说，民国年间，也就是在哪个时期，出现过相对良好的教学环境，确实值得回忆和铭记。